L’Etablissement

Ensemble, en marche                  pour l’avenir		ACCUEILLIR, FORMER,OUVRIR AU MONDE, EDUQUER
La priorité que nous nous fixons est la qualité de l’accueil et la reconnaissance du jeune tel qu’il est pour le guider en confiance mais avec fermeté à donner le meilleur de lui-même.     Former : Le lycée Jeanne d’Arc.Saint-Ivy offre dans un même ensemble un choix important d’options et une diversité de formations : les 30 formations proposées doivent permettre à chaque jeune de trouver sa voie. Nous donnons à chaque parcours de formation la même valeur. Les motivations et les intelligences des jeunes sont multiples et notre société a besoin d’une grande diversité de talents.       En développant une politique d’ouverture à l’environnement économique, culturel et social, à l’Europe et au monde à travers des jumelages et des projets pédagogiques, nous voulons développer chez les jeunes l’apprentissage des langues étrangères, l’autonomie, la prise d’initiatives, la mobilité, la compréhension du monde qui les entoure, la capacité de s’adapter, de communiquer : toutes  aptitudes qui sont des atouts pour leur avenir.     Enfin, notre appartenance à l’Enseignement Catholique doit nous permettre d’offrir aux jeunes plus qu’une formation, un sens à la société, un sens à la vie, un sens à l’homme. Choisir une école pour son enfant, ce n’est pas seulement choisir un nom ni même un lieu ; c’est d’abord choisir un projet éducatif qui s’attache à la formation humaine de l’élève et une proposition pédagogique qui permet à l’élève de construire un projet.		L’Enseignement Catholique lors de journées nationales, s’est mise en marche  afin de mieux répondre aux aspirations des jeunes et de leurs familles présentant des résolutions et des actions prioritaires pour l’avenir.   Citons par exemple:
		" une école des ruptures et des seuils qui accompagnent la croissance de chaque personne dans la durée et aménage les passages nécessaires(…). Inventer des passerelles à tous les niveaux et accepter des parcours individuels atypiques(…) Construire avec des partenaires extérieurs le hors temps scolaire,  " une école, signe de vie qui refuse de désespérer de quiconque et exprime que tout homme est une histoire sacrée ".
Si je rappelle ces résolutions, c’est pour vous dire que notre projet et politique d’établissement y trouveront encore de quoi progresser, mais d’ores et déjà, nous sommes fiers de vous montrer ce que nous faisons pour former les jeunes qui nous sont confiés et leur donner dynamisme et ouverture pour réussir leur vie.   Avec l’assurance de notre entier dévouement.   Michel GUIRRIEC		" une école de toutes les intelligences qui récuse le modèle uniforme, conjugue les différences et exige de multiples approches éducatives(…) ,